Zoeken & filter Zoeken & filter
Reset

Onderzoekend werken aan onderwijsverbetering | Praatplaat

Onderzoekend werken helpt bij het verbeteren van het onderwijs. Elke mbo-instelling heeft ambassadeurs die onderzoekend werken helpen versterken. Deze praatplaat helpt het gesprek hierover te voeren.

Rapport enquête over bevoegdheden en opleiden van leraren.

De resultaten van de enquête onder ruim 10000 personen over bevoegdheden en opleiden van leraren is uit!

Practorale rede: DOCENTPROFESSIONALISERING; Het doorbreken van bestaande patronen in het mbo

Op donderdag 27 mei was de officiële start van het Practoraat Docentprofessionalisering! Een middag waarin het practoraat het belang laat zien van onderzoek naar docentprofessionalisering in...

MBO Krant 61

In verband met corona is ook editie 61 van de MBO Krant online te lezen.
1 document toegevoegd

Bevoegdheden, bekwaamheden en opleidingen van docenten in het mbo 2.0

Het Platform Beroepskwaliteit nodigt je uit om feedback te geven op versie 2.0 van het platform-standpunt over bevoegdheden, bekwaamheden en opleidingen van mbo-docenten.

Studentmotivatie voor toetsen

Welke keuzes kunnen studenten maken bij toetsen? En welke keuze vinden de studenten het meest belangrijk?Doe je mee aan dit onderzoek?

Via Youtube: Webinar Data Science & Data-ondersteund onderwijs

Wat houdt data-ondersteund onderwijs in? En wat levert het op?
1 link toegevoegd

Oudergesprekken plannen op afstand…. Dit kan met Bookings i.c.m. Teams!

April en de oudergesprekken komen er alweer aan voor het einde van het schooljaar. Altijd weer puzzelen met wie hoelaat en of op welke dag kan. Dan biedt Bookings in Teams misschien een uitkomst.

Onderwijs in tijden van Corona

Afgelopen half jaar heeft het ROC van Twente een intern onderzoek gedaan binnen het MBO College voor Commercie & Ondernemen om het onderwijs op afstand tijdens de coronacrisis te evalueren.

Keuze bij toetsing (PhD-onderzoek)

Individuele leerlijnen worden steeds belangrijker. Binnen onderzoek is er veel aandacht voor de individuele leerroutes van studenten. Hoe individueel zijn de toetsen die de studenten maken? Kunnen ze