Individuele leerlijnen worden steeds belangrijker. Binnen onderzoek is er veel aandacht voor de individuele leerroutes van studenten. Hoe individueel zijn de toetsen die de studenten maken? Kunnen ze
Voor dit kwalitatieve onderzoek van Youngworks is gesproken met jongeren over de behoefte die ze hebben als het gaat om LOB en welke kansen zij zein om LOB in de onderwijspraktijk te verbeteren.
Hoe vergroot je de zelfsturende vaardigheden van een mbo-student. Een concrete vertaling van het concept 'van sturing naar zelfsturing' naar de onderwijspraktijk.
Een beschrijvend en explorerend onderzoek naar leeractiviteiten, leeropbrengsten, veranderende kennis,
opvattingen & overtuigingen, en continueringswensen van docenten mbo en vo binnen Landstede Groep
De Commissie Onderwijsbevoegdheden is in het afgelopen jaar aan de slag gegaan met de opdracht van de ministers van OCW om het advies van de Onderwijsraad “Ruim baan voor leraren” uit te...
Toolkit (Engelstalig) hoe vakwedstrijden in beroepsonderwijs te gebruiken. Erasmus+ project (X-factor) met medewerking van (skills en school)organisaties uit Finland, Engeland en Nederland.
Aanstekelijk onderwijs is een servicedocument van WorldSkills Netherlands dat docenten op scholen helpt hoe vakwedstrijden in het dagelijks beroepsonderwijs kunnen worden gebruikt.
In de periode mei-augustus 2020 is, door het Expertisepunt LOB, onder 44 mbo-scholen een kwalitatief interview gehouden over de organisatie en uitvoering van loopbaanoriëntatie en -begeleiding...
